Bereich Telekommunikation

• kennen die physikalischen Eigenschaften verschiedenster Übertragungsmedien und sind in der Lage, situationsabhängige Entscheidungen zum Einsatz dieser Medien zu treffen
• haben einen guten Überblick über moderne Telekommunikationsnetze (ISDN, GSM, UMTS, ….)
• können Internetseiten um browserbasierende interaktive Elemente erweitern.

Bereich Systemtechnik

• Installation und Wartung von Betriebssystemen
• Datensicherung und Benutzerverwaltung
• Standardsoftwarekonfiguration
• Datenübertragung und Rechnernetze
• Aufsuchen, Eingrenzen und Beheben von Störungen
• Instandsetzen und Tauschen von Geräten und Anlagen der EDV
• Installieren, Konfigurieren, Programmieren von Systemsoftware, Standardsoftware
• Fehlersuchen und Fehlerbeheben

Bereich Medientechnik

• einfache Webseiten/Websites erstellen und formatieren
• Fotos (Bitmapgrafik) bearbeiten
• Vektorgrafiken erstellen und bearbeiten
• einfache Manipulationen mit Tondaten durchführen (digitalisieren, optimieren, schneiden, mischen, zweckgebunden komprimieren und exportieren)
• ein Videoprodukt professionell planen und auf technisch semiprofessionellem Weg erstellen (Aufnahme, Digitalisierung, Schnitt, Nachvertonung, Export)
• einfache Printprodukte herstellen
• einfache Computeranimationen erstellen
• Programmiertechniken bei Multimediaanwendungen exemplarisch anwenden
• rechtliche Aspekte im Zusammenhang mit Medien bzw. deren Produktion gesetzeskonform berücksichtigen
• Hardware für multimediale Zwecke einsetzen.

Bereich Informationssysteme

• Professionell einsetzbare Präsentationen mit einem Standard-Präsentationsprogramm (powerpoint, impress, …) erstellen.
• Vorlagen für Standard-Präsentationsprogramme erstellen.
• Diagramme interpretieren und einen Datenbestand in einem geeigneten Diagramm darstellen.
• Tabellenkalkulationsprogramme (calc, excel) bedienen und diese lösungsorientiert einsetzen.
• ER-Diagramme (DB-Modell) lesen und einfache ER-Modelle nach Analyse  der Geschäftsprozesse eines Unternehmens selbst erstellen.
• ER-Diagramme in Datenbanken umsetzen (Access, MySQL).
• Daten aus Excel, csv-Dateien, etc. in SQL-Datenbanken importieren
• einfache SQL-Abfragen selbst erstellen
• dynamische Webseiten mittels PHP erstellen.
• mittels Webanwendungen auf Datenbanken zugreifen.
• Webanwendungen zur Verarbeitung von HTML-Formularen erzeugen.

Bereich Netzwerktechnik

• Aufbau einfacher Netzwerke mit Linux bzw. Windowsservern
• Aufbau einfacher Firewalls im Zusammenhang mit Protokollen und dahintersteckenden Serverdiensten
• Erstellen und verstehen von Routingtables um einfache Routerstrecken zu konfigurieren bzw. deren Funktion anhand Ihrer Konfiguration zu beschreiben!
• Einfache Fehlersuche in IP basierten Netzen aufgrund logischer Abläufe und überprüfen der OSI-Layer 1 bis 4
• Verständnis über den Aufbau von lokalen Netzen und Verwendung der entsprechenden Komponenten und deren Vor und Nachteile im Einsatz
• Verstehen von Netzwerkplänen, deren Funktion und Adressierungsschema auf IP Basis

Bereich Betriebstechnik

• Schüler erkennen betriebliche Organisationen und können deren Eigenschaften zuordnen
• Schüler kennen die Grundlagen des Materialmanagements und können die wichtigsten Kennzahlen der Materialwirtschaft berechnen und erklären.
• Schüler können Aufträge kalkulieren, Deckungsbeiträge berechnen und unternehmerische Entscheidungen auf Basis Teilkostenrechnung treffen.
• Schüler kennen die Grundbegriffe des Marketing und können diese an einfachen Beispielen anwenden.
• Schüler können die Basisdokumente des Projektmanagements erstellen und anwenden. Sie können ein konkretes Projekt dokumentieren. Sie können Projektaufträge analysieren und kennen die Aufgaben der Projektbeteiligten.
• Schüler können Finanzpläne erstellen und statische Investitionsrechnungen durchführen.
• Schüler kennen die Grundlagen des Personalmanagements und der Personalführung. Sie können Führungsstile erkennen und deren Auswirkungen analysieren.

Bereich Werkstättenlabor

• defekte Teile eines PCs erkennen und fachgerecht austauschen
• Desktop-Betriebssysteme installieren und den Benutzerbedürfnissen anpassen
• Fehler bei gängigen Desktop-Betriebssystemen erkennen und die Installation reparieren
• Peripheriegeräte unter Windows-Desktop-Betriebssystemen einrichten und testen
• Installation einer strukturierten Verkabelung durchführen
• Fehlersuche bei einer strukturierten Verkabelung durchführen
• ein Peer-to-Peer-Netzwerk planen und installieren
• einfache Elektroinstallationen durchführen

Bereich Standardsoftware

• Ergonomie am Arbeitsplatz anwenden
• den Zeichensatz der Multifunktionstastatur beherrschen und auf der ausgelagerten Rechnertastatur rationell arbeiten,.
• mit Arbeitsmitteln verantwortungsvoll umgehen
• Daten strukturiert ablegen, verwalten und sichern
• Standardsoftware aus dem Bereich der Textverarbeitung und Präsentation zur Lösung von Aufgaben aus der Berufspraxis einsetzen und mit anderer Standardsoftware verknüpfen
• Briefe und Schriftstücke unter Berücksichtigung der ÖNORM und typografischer Grundsätze gestalten
• die Gestaltungs- und Rationalisierungsmöglichkeiten eines Textverarbeitungsprogramms beherrschen
• mit umfangreichen Dokumenten umgehen
• Hilfsmittel der Büroorganisation praxisgerecht einsetzen

Bereich Deutsch

• die Standardsprache schriftlich und mündlich korrekt anwenden.
• die erworbenen Grundkenntnisse der Kommunikation, Rhetorik und Präsentation anwenden.
• mündliche und schriftliche Kommunikationssituationen in persönlichen und in beruflichen Bereichen erfassen und bewältigen.
• verschiedene Lern- und Arbeitsmethoden einsetzen, um Informationen zielorientiert zu beschaffen und zu erschließen.
• Informationen - unter Einbeziehung von Fachliteratur – strukturieren, aufbereiten und regelkonform zitieren.
• Alltags- und Berufsprobleme analysieren, strukturieren, zielorientiert dokumentieren und präsentieren.
• mit Texten aus der Berufspraxis umgehen und berufsbezogen informieren.
• sich mit Sachtexten und literarischen Texten zu den verschiedenen Themenkreisen auseinandersetzen.
• Zusammenhänge von Literatur und einzelnen Lebensbereichen aufzeigen.
• Medien und ihre Funktion in der Gesellschaft verstehen und aus dem Medienangebot kritisch auswählen.
• sich aufgrund der Schulung ihrer kommunikativen und sozialen Kompetenz in ein Team eingliedern und ihr fachliches Wissen einbringen.

Bereich Englisch

• Hörverstehen: standardsprachliche, deutlich gesprochene Äußerungen in Alltagssituationen und in den Medien bzw. im beruflichen Umfeld sinnerfassend und zielorientiert verstehen, wenn über vertraute Themen gesprochen wird
• Sprechen: in Alltagssituationen und im beruflichen Umfeld an Gesprächen über vertraute Themen teilnehmen
• Lesen: einfache Texte aus dem allgemeinen gesellschaftlichen bzw. aus dem beruflichen Umfeld sinnerfassend und zielorientiert lesen und verstehen
• Schreiben: zusammenhängende Texte zu Themen aus dem privaten sowie beruflichen Umfeld verfassen